Beschrijving
De Imparo-Italiaanse cursus 4-6 jaar is bedoeld om de Bambinɜ te vergezellen die groepen 1, 2 en 3 van de Basischool bijwonen in het delicate proces van Voorbereiding op geletterdheid in het Italiaans, of het leren van lezen en schrijven. In harmonie met de taalvaardigheden die geleidelijk worden ontwikkeld in deze vroege schooljaren (in de Nederlandse of andere taal), is het tijdens de Lǝ Bambinǝ -cursus in feite stimulerend om van het mondelinge woord naar de basisprincipes van schrijven in het Italiaans te gaan.
In deze leeftijdsgroep Lɜ Bambinɜ bi-plurilingue beheerst meestal een substantieel orale taalrepertoire in ten minste een van de talen die hun levenscontexten karakteriseren. Imparo-Italiaanse lessen, altijd genaaid aan de behoeften van de groep, zijn georiënteerd om de kennis te consolideren die al in het Italiaans is verworven en nieuwe naar voren te brengen, via een Didactische aanpak afgestemd op de verschillende leerstijlen van elk.
Om deze reden werkt de cursus met name op de Italiaanse taal en op spraak als een object met vorm en structuur, die een mondelinge voorbereiding vertegenwoordigt voorgeletterdheid. De voorgestelde activiteiten zijn gericht op het ontwikkelen van een Metafonologische competentie, begrepen als het vermogen om de "geluiden" te herkennen, te identificeren en te manipuleren waaruit woorden en zinnen zijn samengesteld. Deze keuze is geboren uit de wens om de meest recente taalstudies te omarmen die aantonen hoe de ontwikkeling van deze competentie verband houdt met een facilitering van het leren van lezen en schrijven.
Voorgestelde activiteiten:
- Hardop lezen van kwaliteit geïllustreerde boeken
- Scoglilingua en kinderliedjes Om de geluiden van het Italiaans correct te verwoorden
- Fonetische en fonologische spellen: onderscheid het verschillende ritme dat de stem kan aannemen, individuele woorden kan herkennen binnen de geluidsstroom van de zin, individuele geluiden binnen woorden waarnemen, onderscheid maken tussen vergelijkbare geluiden, woorden in lettergrepen en fonemen verdelen, de lengte van de woorden herkennen, rijmmen herkent en reproduceert, enz.
- Nabootsen en gebaren
- Het naderen van activiteiten voor schrijven: Trace -tekens en letters in verschillende materialen, kopie van een model, verken sensorische letters, enz.
- Activiteiten om het plezier van vertelling te stimuleren, door het lexicon en de fantastische taal te verbeteren: dobbelstenen "Verhalen uitvinden", stille boeken, verhalen beginnend uit grafisch-artistische representaties gemaakt door de Bambinɜ, vertelling van korte verhalen met de steun van geïllustreerde sequenties, enz.
- Dramatisering
Dankzij deze aanpak zal de motivatie om te luisteren, spreken, lezen en schrijven in het Italiaans, predisponerend om te leven als een accepterend avontuur dat ze niet zullen wachten om te beginnen om te beginnen gemakkelijker worden geactiveerd in de Bambinɜ.
