De nieuwe koers van Muzikale propedeuse 0-3 jaar start op zaterdag 25 september bij la Huis van de Wijk De Pijp, de hoofdkwartier in Amsterdam Zuid.
De twintig bijeenkomsten vinden elke twee weken om 10.00 uur plaats en duren tot begin juli. De route zal in feite jaarlijks plaatsvinden om kinderen de kans te geven hun nieuwsgierigheid naar verschillende activiteiten en geluiden te bevredigen en te experimenteren met muziek in zijn verschillende vormen.
Wie leidt de cursus
Dit jaar zal de leraar van onze kleine muzikanten Vera, die zich al bijna twee jaar met oneindige creativiteit wijdt aan Stivaletto-activiteiten voor de kleintjes.
Vera studeerde af aan de kunstacademie en volgde tegelijkertijd een professionele zangopleiding. Muziek is voor haar altijd een inspiratiebron geweest en al snel werd het haar hoofdberoep. Hij werkte als zanger in televisie- en theaterproducties en als zangleraar op verschillende scholen, waar hij workshops organiseerde voor kinderen van verschillende leeftijdsgroepen. Sinds 2018 woont hij met zijn gezin in Amsterdam.
De inhoud van de cursus
Vera's liefde voor muziek, zang en kunst kenmerkt elke opleiding die zij volgt. Om deze reden heeft hij er met enthousiasme voor gekozen om het traject Muzikale Propedeuse te gaan volgen. Tijdens de bijeenkomsten ontdekken de kinderen enkele van de mooiste Italiaanse liedjes, volgens een programma dat muziek, zang en tekenen combineert. Ze krijgen ook de mogelijkheid om echte muziekinstrumenten, muziekthemaspellen, notenbalken en noten te gebruiken en te bouwen. Het is een echte muziekcursus, maar dan kindvriendelijk waarbij alles in spelvorm wordt aangepakt.
Muziekles geven aan kinderen
Om iets meer over deze reeks bijeenkomsten met jullie te delen, hebben we Vera gevraagd om met ons te praten over haar werk en de relatie die zij met kinderen ontwikkelt. Dit is wat hij ons vertelde.
Elsa. Dat is de naam van het eerste kleine meisje aan wie ik zangles gaf, of beter gezegd muziekles. Destijds had ik als leraar al een goede positie op verschillende muziekscholen tussen Milaan en Como, maar tot dan toe had ik nog nooit met kinderen gewerkt. Ze hebben er waarschijnlijk voor gekozen om mij de cursus met kleine Elsa toe te vertrouwen, omdat ik goed met de kinderen omging en ik het altijd leuk vond om met ze te spelen.
Deze keer zou het echter anders zijn geweest... Tot dat moment hadden ze mij altijd uitgelegd dat kinderen een groeiend strottenhoofd hebben en dat de studie van stemtechniek voor hen daarom sterk wordt afgeraden. Ik bekeek verschillende onderwijsmethoden en benaderingen, waarbij ik constateerde dat ze bijna allemaal gericht waren op een meer algemene muziekles, met kleine technische en theoretische begrippen, maar altijd ingevoegd in een speelse context. Vanaf dat moment begon het leukste, stimulerende en meest bevredigende deel van mijn werk, waarvan Elsa willens en wetens en opgewekt mijn medeplichtige was. Waarom het is geen kwestie van wel of niet geneigd zijn tot muziek... iedereen kan resultaten boeken als hij of zij op de juiste manier gestimuleerd wordt.Na haar volgden er lessen met veel andere kinderen, eerst met kleine groepjes, daarna met grotere klassen, tot aan workshops waarbij hele basisscholen betrokken waren. Naarmate mijn ervaring zich uitbreidde, werd de leeftijdscategorie waarop mijn cursussen waren gericht kleiner en op deze manier specialiseerde ik mijn vaardigheden.
Leren met kinderen
ik heb geleerd dat Kinderen kunnen heel veel informatie als sponzen opzuigen, zolang je het proces maar leuk maakt. Je kunt spelen met de geluiden van het dagelijks leven, van de bergen of de zee. Je kunt verhalen vertellen met personages die zijn geïnspireerd op de zeven noten en gigantische pentagrammen op de vloer maken. Je kunt het ritme met je lichaam analyseren door langzaam te bewegen als schildpadden of snel als cheeta's. Je kunt hoge en lage geluiden verkennen met je stem of met kleuren. Je kunt ook echte muziekinstrumenten bouwen en zo beter begrijpen hoe ze werken.
Ik heb ontdekt dat er veel manieren zijn om dat te doen leren door te spelen. Op een dag vertelden de kinderen me dat ze een heel leuk spel wilden spelen genaamd "Wolf eet fruit", waarbij één kind de rol speelt van een hongerige wolf en de anderen de rol van heerlijk fruit. Ik wilde ze niet teleurstellen, maar ik legde ze uit dat onze spellen een 'muzikaal' thema moesten hebben. Dus besloten we samen het spel om te zetten in "Wolf eet noten" en deze keuze bleek zo effectief te zijn voor het onthouden van muzieknoten dat ik besloot het laatste kwartier van elke les eraan te wijden.
Het werken met kinderen zorgt ervoor dat ik mezelf elke dag in vraag stel, het stelt me in staat te leren en te groeien. Het dwingt mij om open te staan en altijd nieuwe spellen te bedenken zodat mijn leerlingen steeds complexere doelstellingen kunnen bereiken, maar altijd met een glimlach op hun lippen!De gezongen lezingen
Elke cursus is voor mij een nieuwe ervaring en ik experimenteer graag met originele en stimulerende activiteiten voor kinderen.
Tijdens de Propedeutica Musicale 0-3 cursus van Lo Stivaletto worden alle activiteiten van de afgelopen jaren getest en nog veel meer. Ik heb bijvoorbeeld speciale lezingen voorbereid: de “Gezongen lezingen”. Het leek mij interessant om een selectie prachtige liedjes uit de Italiaanse muziektraditie in het programma te integreren. Het zijn leuke en pakkende liedjes, oorspronkelijk niet bedoeld voor kinderen, maar die toch heel geschikt zijn voor hun leeftijd. Om hen te helpen de teksten te volgen en beter te begrijpen, wist ik dat de afbeeldingen erg nuttig zouden zijn, dus maakte ik enkele 'op maat gemaakte' illustraties. Met deze illustraties heb ik boeken gemaakt, die we tijdens de cursus samen zingend gaan lezen.
Elk liedje zal dan het hoofdthema van de les zijn en alle activiteiten zullen daar omheen draaien.
Ik vind het leuk dat de lessen een schema volgen, in de eerste plaats omdat het de kleintjes geruststelt en vervolgens omdat het me helpt de rode draad tussen de verschillende bijeenkomsten te behouden. Aan de ene kant weten kinderen wat ze kunnen verwachten, maar aan de andere kant hebben ze toch de mogelijkheid om verrast te worden.Elsa is vandaag 16 jaar oud, ze schrijft prachtige liedjes die ze zingt terwijl ze zichzelf begeleidt op de piano en als ik naar haar luister, ben ik zo trots en dankbaar dat ik dankzij haar de kans heb gekregen om met de wondere wereld van kinderen te gaan werken.
Opgroeien is altijd uitdagend werk en muziek kan een waardevol hulpmiddel zijn. Of gewoon heel leuk!
Als u ook uw kinderen wilt laten proberen, kunt u zich al voor de voorbereidingen op de muziek van 0-3 online via de onze site.
En als je dat nog niet hebt gedaan, koop het dan nu Familiekaart 2021-22 om toegang te krijgen tot cursussen, kortingen en extra inhoud gereserveerd voor alle gezinsleden. De kaart en vrijwel alle cursussen zijn gratis voor houders van een Stadspas in de gemeente Amsterdam!
Wij hopen jullie snel weer te zien om samen veel plezier te hebben.